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Visite Virtuelle de notre collège 


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Bienvenue sur le site du collège de l'Hermine

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logo_ouestfrancefr.pngLundi 5 avril

À Plélan-le-Grand, au collège L’Hermine, la petite entreprise des élèves perdure

Depuis six ans, un groupe d’élèves de troisième du collège de L’Hermine à Plélan-le-Grand, situé à l’est de Rennes, crée, chaque année, une petite entreprise et développe des compétences pour la faire vivre. Jeans Leaf est le nom de celle de 2021.

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Vendredi 2 avril 2021, au collège l’Hermine de Plélan-le-Grand, les six élèves investis dans l’entreprise de cette année, Jeans Leaf, ont reçu des invités dont ils se souviendront : le député, Gaël Le Bohec ; Murielle Douté-Bouton, maire de Plélan ; Michel Pellé, directeur diocésain et Mélanie Rault, directrice régionale de l’association Entreprendre pour apprendre.

Fabriquer un vide-poches avec des matériaux recyclés

Pour ce travail collectif, après appel à candidature et lettre de motivation, le difficile choix du projet s’est concrétisé. « Nous voulions utiliser des matériaux à notre portée et recyclables. Après réflexion le choix d’un vide-poches conçu à partir de calendrier rigide, habillé d’un tissu collé noir et garni de poches récupérées sur des vêtements de toutes couleurs, notre projet Jeans Leaf est aujourd’hui abouti et nous en proposons trois modèles à la vente. »

Pour gérer au mieux leur petite entreprise, les jeunes ont acquis des compétences, ainsi Amalia Amarantos-Moreau est responsable coordination, Lilou Beunet, vente et marketing, Lola Malek Baroncini, gestion et finances, Louisa Michoud, production, Enzo Faye, gestion des stocks, Fleur Laforest, marketing et communication.

« Cela leur donne de l’assurance »

Pour Jean-François Lebreton et Stephane Maugéon, les deux professeurs présents à la présentation, l’évolution de ces élèves est très marquée : « Ils ont pris de l’assurance, sont très à l’aise à l’oral, mais aussi dans la rédaction des documents pour le marketing, pour solliciter les fournisseurs, les acheteurs, gérer les financements, calculer le prix de revient de leurs articles ».

Pour Mélanie Rault, directrice régionale de Entreprendre pour apprendre qui accompagne ces projets auprès des écoles, collèges, lycées et entreprise d’insertion : « Notre volonté est d’encourager les gens à faire des choses par eux-mêmes. Cette formation acquise est un plus à valoriser sur un CV pour trouver un job d’été, et entrer dans la vie professionnelle. Des chefs d’entreprise nous accompagnent pour aider à construire ces projets. Cette année seulement un salon virtuel de présentation va être proposé ».

Gaël Le Bohec, député est très attentif à ce qui peut aider à proposer des initiatives innovantes auprès des jeunes. Les délégués éco-responsables, également présents, vendredi, ont posé des questions sur le rôle du député

Le député Gaël le Bohec a indiqué : « J’ai un bureau à l’assemblée et localement au cœur de la circonscription à Guipry-Messac. Nous travaillons beaucoup en commission et votons les textes, avant le vote solennel des lois ».

Jeans Leaf met en vente trois types de vide-poches :

L’entreprise des élèves au collège va faire la promotion de ses trois vide-poches vendus 2 €, 3 € et 5 €. La vente et les réservations ont commencé auprès des camarades du collège, mais dès maintenant il est possible de passer commande, le vendredi de 15 h 05 à 17 h 05, au 07 83 91 49 64, par mail : jeansleaf@laposte.fr Les petits entrepreneurs se sont engagés à verser 10 % de leur bénéfice à une association de lutte contre le cancer et à laisser une cagnotte pour ceux de l’an prochain, comme ils en ont eux-mêmes bénéficié pour démarrer.


logo_ouestfrancefr.pngMardi 16 février

Pedro Kouyaté a rencontré la classe orchestre du collège

Mardi, 23 élèves de la classe orchestre du collège L’Hermine ont passé une journée en musique avec Pedro Kouyaté, chanteur, compositeur et musicien malien. Philippe Le Gallou, professeur de musique, se réjouit de cette classe orchestre composée de 38 élèves, 23 de 4e, 3e et 15 de 5e.

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« Cette journée, où chacun peut mettre en avant son savoir-faire est aussi un moment d’échange culturel avec l’artiste venu à notre rencontre. Notre objectif est de répéter deux morceaux de ce nouveau quartet que les élèves et Pedro donneront dans un concert commun, en avril, à l’Antichambre, à Mordelles. »

Pour l’artiste, c’est un moment important : « Je suis à l’écoute de ce que chacun peut donner de ses talents de musicien. Nous allons aborder les connaissances que chacun a de la musique africaine dans son ensemble, avec ses rythmes, notamment les percussions. »

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Un mois sous le signe de la poésie

Mme L. et M. R. (Mme et M. Français) ont placé le mois de février sous le signe de la Poésie ! Les 5e ont pris la plume pour faire rimer leurs sentiments. Bravo aux 5B et C ! 

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Rendez- vous prochainement pour découvrir les oeuvres des 4e et des 3e.


Lundi 15 février

Le futur les concerne !

La ville de demain La ville de demain La ville de demain La ville de demain La ville de demain La ville de demain

Répartis par petits groupes (de 4 ou 5), les élèves de 6e A ont dû imaginer, dans le cadre du chapitre sur la ville de demain en géographie, leur ville du futur. Chaque groupe a disposé de quatre heures pour imaginer sa ville, la dessiner et la présenter au reste de la classe. L'objectif pour les élèves était de se demander à quoi nos grands centres urbains pourraient ressembler dans la futur. Pour cela, il leur fallait prendre en compte les difficultés actuelles et à venir des zones urbaines tout en respectant certaines contraintes imposées par la consigne : le respect de l'environnement, la limitation de la pollution, la présence de modes d'habitation et de déplacement durables ainsi que la présence de différentes sources d'énergies renouvelables (le solaire, l'éolien, la géothermie, etc.). Les projets étonnants et originaux proposés par les 6e A sauront peut-être inspirer les architectes de demain..!


Lundi 1er février

Nouvelle semaine d'action pour nos éco-délégués !

Plantation de pommiers et préparation de boules de graisse pour les oiseaux étaient au programme du jour.

Eco-collège Eco-collège Eco-collège Eco-collège Eco-collège Eco-collège Eco-collège Eco-collège

Bravo à nos jeunes toujours aussi enthousiastes et merci à Mmes L. et B. (Mmes SVT et Physique/ Chimie) qui les accompagnent.


logo_ouestfrancefr.pngJeudi 18 janvier

Des animations qui changent le quotidien des collégiens

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Florian Guillouroux suit avec attention le travail des élèves dans l'exercice de programmation et robotique qu'il vient d'expliquer.

Pendant deux jours, les élèves du collège L’Hermine ont pu profiter d’animations, dont ils étaient depuis longtemps privés depuis l’apparition du Covid-19. Florian Guillouroux, de la Fondation des Télécoms de Pleumeur-Bodou, dans les Côtes-d’Armor, a fait le déplacement pour deux jours d’intervention. « C’est une grande chance pour moi de rencontrer ces élèves dans leurs établissements. J’interviens pour des ateliers dans toute la Bretagne, pour des niveaux qui vont des primaires jusqu’aux lycées. C’est intéressant. Je sens les élèves très motivés pour ce cours de programmation et robotique. J’ai seize ateliers comme celui-ci à mon programme en Ille-et-Vilaine. »

Lundi, les élèves de 4e étaient initiés à la sécurité sur internet. Les élèves de 6e ont reçu l’écrivain Éric Simard.

« Nous avons à cœur d’offrir à nos élèves un esprit d’ouverture vers des activités qui sortent de l’ordinaire du parcours scolaire. Cette bouffée d’oxygène leur donne l’espoir de retrouver des jours meilleurs. Il n’y a pas de portes ouvertes cette année au collège. Nous mettons en place des visites virtuelles et nous pouvons accueillir les familles pour les inscriptions. Notre plate-forme informatique et la dématérialisation au maximum, facilitent les échanges, et nos sites sont très actifs », confie Stéphanie De salins, directrice du collège L’Hermine.

Contact : www.collège-hermine.org et 02 99 06 83 09.